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  1. El presente artículo describe una perspectiva en tres vertientes acerca del fenómeno del rendimiento académico, desde su conceptualización hasta las experiencias de algunos países Iberoamericanos en materia de programas compensatorios para su desarrollo, incluyéndose dentro del mismo, un marco referencial sobre diversas investigaciones ...

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      El presente artículo describe una perspectiva en tres...

  2. El rendimiento académico es la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Se relaciona con la aptitud, la subjetividad del docente, la motivación y la calidad de vida. Conoce más sobre los factores que influyen en el rendimiento académico y los casos de personalidades famosas que lo demuestran.

  3. El rendimiento académico es el resultado de aprendizaje de una persona que se expresa en calificaciones, números o símbolos. Conoce la función de la evaluación del rendimiento académico y los factores que influyen en él.

  4. El rendimiento académico es un término multidimensional, a partir del cual se puede dar cuenta tanto de la cuantía como de la condición de los resultados que se han obtenido en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Stover, Uriel, de la Iglesia, Freiberg Hofman & Fernández Liporace, 2014).

  5. Si partimos de la definición de Jiménez (2000) la cual postula que el rendimiento escolar es unnivel de conocimientos demostrado en un área ó materia comparado con la norma de edad y nivel académico ”, encontramos que el rendimiento del alumno debería ser entendido a partir de sus procesos de evaluación, sin embargo. la simple medición y/o eva...

  6. Rendimiento académico. Hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquel que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada.

  7. 2 de jul. de 2016 · El propósito medular de esta aproximación al rendimiento académico como objeto de estudio, se dirige a estimular el interés multidisciplinario por generar alternativas de reflexión e...