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El presente artículo describe una perspectiva en tres vertientes acerca del fenómeno del rendimiento académico, desde su conceptualización hasta las experiencias de algunos países Iberoamericanos en materia de programas compensatorios para su desarrollo, incluyéndose dentro del mismo, un marco referencial sobre diversas investigaciones ...
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El rendimiento académico se refiere a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito educativo. No debe confundirse con la capacidad intelectual, ya que existen casos de personas con bajo rendimiento y alto potencial creativo.
El rendimiento académico es el resultado de aprendizaje de una persona que se expresa en calificaciones, números o símbolos. Conoce la función de la evaluación del rendimiento académico y los factores que influyen en él.
Si partimos de la definición de Jiménez (2000) la cual postula que el rendimiento escolar es un “nivel de conocimientos demostrado en un área ó materia comparado con la norma de edad y nivel académico ”, encontramos que el rendimiento del alumno debería ser entendido a partir de sus
El rendimiento académico es un término multidimensional que se refiere a los resultados de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este artículo analiza las características, los factores y las visiones del rendimiento académico en el ámbito superior, desde una perspectiva psicológica y educativa.
El rendimiento académico es el conocimiento que se adquiere en la escuela, que depende de varios factores como el tipo de materia, el esfuerzo y la motivación. No se debe confundir con las calificaciones, ya que un alumno puede tener un bajo rendimiento y ser un genio en otras áreas.
2 de jul. de 2016 · El presente artículo describe una perspectiva en tres vertientes acerca del fenómeno del rendimiento académico, desde su conceptualización hasta las experiencias de algunos países...
