Resultado de búsqueda
El proceso estuvo liderado por Benjamín Bloom, Doctor en Educación de la Universidad de Chicago (USA). Se formuló una Taxonomía de Dominios del Aprendizaje, desde entonces conocida como Taxonomía de Bloom, que puede entenderse como “Los Objetivos del Proceso de Aprendizaje” [1].
Bloom. Estantería con una colección de libros y materiales de lectura, articulados con el Currículum Nacional Base, desarrollados por estudiantes, docentes, técnicos, escritores y población guatemalteca en general.
La taxonomía cognitiva de Bloom, también conocida simplemente como taxonomía de Bloom, es un modelo jerárquico de los objetivos de la educación desarrollado en la década de 1950 por el psicólogo y pedagogo estadounidense Benjamin Bloom (1913-1999).
Benjamin Bloom (Lansford, Pensilvania, 21 de febrero de 1913 - Chicago, 13 de septiembre de 1999) fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense que hizo contribuciones significativas a la taxonomía de objetivos de la educación.
2 de mar. de 2018 · La taxonomía de Bloom es un modelo que propone ordenar una serie de intervenciones educativas centradas en diferentes aspectos del aprendizaje. Lo explicamos.
A grandes rasgos, la Taxonomía de Bloom es una lista de objetivos (o niveles) que evalúan el proceso de aprendizaje de cualquier estudiante, además de un punto de partida útil para diseñar de ...
2 de ago. de 2023 · Benjamin Bloom (1913-1999) fue un psicólogo educativo estadounidense. Fue una de las figuras más importantes del siglo XX dentro del campo de la psicología de la educación, especialmente por sus aportaciones sobre la clasificación de objetivos educativos.
28 de jun. de 2019 · Se trata de una taxonomía que clasifica los dominios del aprendizaje, es decir, una lista que clasifica las habilidades y los procesos que pueden aparecer en las tareas educativas escolares y, por lo tanto, devenir objeto de evaluación.
En conclusión, la taxonomía de Bloom es una herramienta necesaria para mejorar la educación efectiva en el sistema actual. Desde su desarrollo hasta sus adaptaciones modernas, ha demostrado ser fundamental en el diseño curricular, la evaluación educativa y el desarrollo de habilidades cognitivas.
La taxonomía de Bloom es una teoría pedagógica que se utiliza para clasificar los diferentes niveles de aprendizaje. Fue desarrollada por el Dr. Benjamin Bloom en la década de 1950 y ha sido ampliamente reconocida como una herramienta valiosa para los educadores.
