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A grandes rasgos, la Taxonomía de Bloom es una lista de objetivos (o niveles) que evalúan el proceso de aprendizaje de cualquier estudiante, además de un punto de partida útil para diseñar de...
¿En qué consiste la taxonomía de Bloom? La taxonomía de Bloom recoge una serie de objetivos del proceso de aprendizaje. Es decir, ordena y sistematiza las habilidades y conocimientos que los estudiantes deberían adquirir. Así, recoge lo que los alumnos deben demostrar al final de una unidad didáctica o un período de aprendizaje.
2 de mar. de 2018 · La taxonomía de Bloom es una clasificación de objetivos educativos según la cognición, afectividad y psicomotricidad. Se basa en los tres aspectos que diferentes expertos en educación habían reflejado en 1948. Se trata de una ayuda pedagógica para ordenar objetivos en propuestas educativas y valorar su nivel de complejidad.
6 de feb. de 2023 · Taxonomía de Bloom. Te explicamos qué es la taxonomía cognitiva de Bloom, su objetivo y los niveles que establece. Además, cómo se actualizó para la era digital. La taxonomía de Bloom propuso un método para plantear objetivos y procedimientos educativos.
28 de jun. de 2019 · 1. Dominio cognitivo de Bloom. Este dominio de la taxonomía de Bloom hace referencia al área intelectual de los alumnos. Además, el dominio cognitivo comprende seis niveles o subáreas que se deben tener en cuenta: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.
10 de oct. de 2023 · La taxonomía de Bloom es un sistema de clasificación de habilidades según objetivos educativos que se deben alcanzar mediante dimensiones cognitivas, afectivas y psicomotoras del alumno, y que se organizan del más simple al más complejo. Estas 3 dimensiones son necesarias para llegar a las metas educativas establecidas: Dimensión cognitiva.
24 de mar. de 2024 · La Taxonomía de Bloom es un sistema de aprendizaje desarrollado para ayudar a los profesores a comprender el nivel en el que los estudiantes han aprendido un concepto particular. Fue desarrollado por Benjamin Bloom en 1956, como un modelo o sistema de clasificación jerárquico que categorizaba los diferentes niveles de aprendizaje ...
