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19 de ene. de 2020 · El Test de Torrance de Pensamiento Creativo es una prueba psicométrica que sirve para evaluar el nivel de creatividad figurativa y verbal de los niños. Para lo cual, se valoran los componentes de fluidez (número de respuestas), flexibilidad (variedad de respuestas), originalidad (respuestas novedosas) y elaboración (nivel de detalle que ...
30 de may. de 2019 · ¿Qué es el Test de Torrance? Se trata de un estudio que realizó Ellis Paul Torrance titulado Test de Capacidad de Pensamiento Creativo. En él se evaluó a más de 1000 alumn@s entre 3ª y 6ª de Educación Primaria. Su objetivo era medir 4 elementos del pensamiento creativo: Originalidad: lo diferente y fuera de lo común de la idea.
El Test de Torrance, también conocido como Torrance Test of Creative Thinking (TTCT), es una serie de pruebas diseñadas para evaluar el pensamiento creativo. Este test se basa en la idea de que la creatividad puede ser medida a través de la fluidez (cantidad de ideas), la flexibilidad (diversidad de ideas), la originalidad (unicidad de las ...
El Test de Torrance, también conocido como el Test of Creative Thinking (TTCT), es una prueba que evalúa la creatividad de una persona. Consiste en tres ejercicios basados en ilustraciones y seis ejercicios basados en palabras. Esta prueba mide cuatro características principales de la creatividad:
15 de jun. de 2020 · El test de Ellis Paul Torrance. Más conocido como el test de Pensamiento Creativo (TTCT) es una prueba psicométrica que sirve para evaluar el nivel de creatividad figurativa y verbal de los niños. Este mismo autor considera que para dicha evaluación hay que tener en cuenta cuatro criterios básicos.
cuentra el Test de Pensamiento Creativo de Torrance (TTCT, Torrance, 1990a). El TTCT es una prueba para evaluar la creatividad en niños, adolescentes y adultos y representa, hasta la fecha, el ins-trumento más utilizado a nivel internacional para evaluar este constructo (e.g., Cramond, Matthews-Morgan, Banda-
Torrance incluye en su definición de creatividad características como la capacidad para identificar lagunas en la información, formular y probar hi-pótesis acerca de los defectos y lagunas encontrados, producir nuevas ideas y recombinarlas, proponer varias alternativas para la solución de problemas y, además, comunicar los resultados.
