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En su Pirámide de aprendizaje William Glasser expone en términos breves y fácilmente verificables a través de la experiencia cuales son las vías más efectivas para que un estudiante fije los conocimientos que recibe en la escuela, en la casa o delante de un computador.
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En la punta de la pirámide se encuentra el acto de escuchar, con un 5%, esto quiere decir, que cuando un alumno sólo escucha la lección por parte del profesor, al cabo de un día sólo recordará el 5% de ello. Esto se debe a que es la actividad más pasiva, donde el alumno poco tiene que intervenir y para ella sólo pone en marcha el ...
31 de ago. de 2018 · Descubre cómo aprenden los niños según la pirámide de Glasser, un psiquiatra estadounidense que ha escrito sobre numerosas teorías del aprendizaje. Descubre cuáles son nuestras fuentes de aprendizaje según su famosa pirámide con la proporción de todo aquello que nos ayuda a aprender.
En medio de las posibles respuestas, sobresale una conocida como “Pirámide de William Glasser”. Esta teoría sostiene que el aprendizaje es mucho más provechoso cuando hacemos algo con él, es decir, cuando lo enseñamos o lo aplicamos a casos reales. Aquí repasaremos esa interesante teoría.
22 de jul. de 2023 · En esta pirámide de aprendizaje, Glasser nos muestra cómo nuestros alumnos pueden absorber y retener mejor lo que aprenden. 95% de lo que enseñamos a otros: Cuando aprendemos algo y después tratamos de explicárselo a alguien más, nuestro cerebro organiza y procesa esa información para que podamos explicarla de la mejor manera.
20 de jul. de 2017 · La teoría de Glasser indica que el ser humano tiene una serie de necesidades que debe suplir. Concretamente, la teoría de la elección propone la existencia de cinco. En primer lugar las de supervivencia básica: alimentarse y dormir, ambas reguladas por mecanismos internos.
Ben Nelson: El problema central de la educación es que estamos enseñando las cosas equivocadas. ¿Quieres conocer la teoría de aprendizaje de William Glasser? Descubre cómo aprendemos y toma parte en la participación activa.
