Resultado de búsqueda
1 de abr. de 2020 · Resumen. En este artículo se profundiza filosóficamente en el concepto de educación personalizada tal y como fue concebido por Víctor García Hoz. Para este autor, un proceso de personalización educativa va más allá de una customización de dicho proceso.
- PDF
Volver a los detalles del artículo La educación...
- Educación Y Progreso En La Reflexión Pedagógica Kantiana
Educación Y Progreso En La Reflexión Pedagógica Kantiana -...
- Psicología Del Desarrollo De La Edad Adulta Teorías Y
Psicología Del Desarrollo De La Edad Adulta Teorías Y - La...
- Temperamento, Carácter
Temperamento, Carácter - La educación personalizada según...
- PDF
La educación personalizada busca como finalidad última ayudar a hacer efectiva la libertad personal de los estudiantes, incrementando su capacidad para dirigir la propia vida, de modo que ésta pueda convertirse en un proyecto personal. La perfección educativa que persigue la educación personalizada es que cada persona
1 de abr. de 2020 · Abstract. En este artículo se profundiza filosóficamente en el concepto de educación personalizada tal y como fue concebido por Víctor García Hoz. Para este autor, un proceso de...
Víctor García Hoz está considerado una de las figuras más relevantes de la pedagogía española contemporánea. [7] Su personalidad y obra pedagógica adquirieron relieve internacional, al ser pionero de un movimiento pedagógico renovador que, basado en el concepto de la ‘ educación personalizada ’, se desarrolló a partir de la ...
concepto de lucha en la ascética española y la educación de la juventud», y dirigida por D. Juan Zaragüeta. Fue el primer Doctor en Filosofía y Letras, Sección de Pedagogía, de la Universidad española. En 1944 obtuvo la Cátedra de Pedagogía Superior en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid.
Autor muy prolífico, Víctor García Hoz publicó más de cien obras sobre pedagogía, entre libros y artículos, publicados, en su mayoría, en la Revista Española de Pedagogía, revista que alcanzó importancia internacional bajo la dirección de Lorenzo Luzuriaga antes de la Guerra Civil.
Víctor García Hoz: La educación en el mundo... 215 dominio de las situaciones requiere su previa comprensión. Es absurdo pretender que el hombre domine las situaciones del mundo actuál si no es capaz de comprenderle. Nuestra educación adquirió hace tiempo el carácter frag' mentario del mecanismo, y se halla en riesgo de estancarse a
