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17 de nov. de 2016 · La teoría cognitiva de Jerome Bruner explica aspectos importantes sobre el aprendizaje de los seres humanos, y de cómo construimos nuestro pensamiento.
The LASS was proposed by Bruner, who agreed with Chomsky's assertion that children have an innate drive to learn language, but believed that external input was also required. Chomsky's model about the instinctive drive to learn language is called the LAD, or Language Acquisition Device.
30 de abr. de 2019 · Jerome Bruner fue reconocido psicólogo estadounidense que se centró en estudiar la educación e hizo grandes aportaciones y contribuciones a la psicología cognitiva y a la psicología de la educación, así como en las teorías del aprendizaje cognitivo.
8 de may. de 2024 · En su investigación sobre el desarrollo cognitivo de los niños (1966), Jerome Bruner propuso tres modos de representación: Representación activa (basada en la acción) Representación icónica (basada en imágenes) Representación simbólica (basada en el lenguaje.
29 de ago. de 2019 · El psicólogo y pedagogo estadounidense Jerome Bruner desarrolló en la década de los 60 una teoría del aprendizaje de índole constructivista, conocida como aprendizaje por descubrimiento. La característica principal de esta teoría es que promueve que el alumno adquiera los conocimientos por sí mismo.
En resumen, Jerome Bruner fue uno de los psicólogos más influyentes del siglo XX, y sus contribuciones al campo de la psicología del aprendizaje han sido fundamentales para el desarrollo del enfoque constructivista en la educación.
Jerome Seymour Bruner (Nueva York, EE. UU. 1 de octubre de 1915-5 de junio de 2016) [2] [3] fue un psicólogo, profesor y pedagogo estadounidense que hizo importantes contribuciones a la psicología cognitiva y a las teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa.
