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A mi compañera de tesis por su esmero, compañía y motivación. A su familia por su apoyo. A mis amigas(os) por su interés y motivación constante. A mis compañeras y amigas de la universidad, las cuales hicieron muy hermosa esta etapa de la vida. Personas beligerantes y propositivas, que
Esta tesis consta de cuatro capítulos, los mismos que han sido abordados teniendo en cuenta los pasos metodológicos que demanda la investigación cualitativa. Las observaciones que realice el jurado serán aceptadas con la finalidad y disposición de mejorarlas y que sean consideradas para futuras investigaciones.
El presente artículo tiene tres objetivos generales, en primer lugar brindar una visión actualizada de los principales diseños de investigación cualitativos, en segundo lugar revisar el análisis de los datos y los criterios para evaluar el rigor metodológico, y en tercer lugar, plantear algunos retos, desde dos ángulos, por un lado, la vinculaci...
El Repositorio Digital de Tesis y Trabajos de Investigación PUCP aporta al Repositorio Institucional con todos sus registros, organizados por grado: Doctorado, Maestría, Licenciatura y Bachillerato. Se actualiza permanentemente con las nuevas tesis y trabajos de investigación sustentados y autorizados, así como también con los que que ...
16 de may. de 2022 · Las rutas cuantitativas, cualitativas y mixtas. McGraw-Hill e Interamericana Editores. PDF | Este documento pretende ser una guía para la elaboración del proyecto e informe final para la ...
Guía para la elaboración de la tesis. Enfoque cualitativo. Dra. Oriana Rivera Lozada de Bonilla, Dra. Judith Soledad Yangali Vicente. Universidad Privada Norbert Wiener S. A. Jr. Larrabure y Unanue 110, Urb. Santa Beatriz. Lima, Perú (01) 706 5555 www.uwiener.edu.pe fondoeditorial@uwiener.edu.pe.
cualitativa, el desempeño docente con objetividad, profundidad e imparcialidad, empoderándolos a través de técnicas evaluativas como la autoevaluación a ser agentes de su propia evaluación, generando en ellos mayor participación en los propósitos, finalidades y consecuencias de su evaluación (Tejedor, 2010).
