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  1. 15 de may. de 2017 · El psicólogo y educador Granville Stanley Hall (1846-1924) fue uno de los pioneros de la psicología en Estados Unidos, que se convertiría en el núcleo de esta ciencia en las décadas posteriores. No sólo formó a varios psicólogos de renombre, sino que además fundó laboratorios, revistas y la American Psychological Association .

  2. 13 de nov. de 2023 · Última edición el 13 de noviembre de 2023 . Stanley Hall (1844-1924) fue un psicólogo y pedagogo estadounidense, pionero en la psicología en Estados Unidos. Generalmente, se le considera como el fundador de importantes movimientos en esta disciplina, como la psicología infantil o la educativa.

  3. Granville Stanley Hall (Ashfield, 1 de febrero de 1844-Worcester, 24 de abril de 1924) fue un pedagogo y psicólogo estadounidense. [1] Su principal área de investigación fue la niñez; también se le conoce como uno de los iniciadores de la psicología genética en los Estados Unidos.

  4. En resumen, las investigaciones de Stanley Hall han sido fundamentales para comprender el desarrollo de los adolescentes. Su enfoque en los cambios físicos, emocionales y sociales, así como su teoría de la tormenta y el estrés, han dejado un legado importante en el campo de la psicología.

  5. Hall describe a la adolescencia como un período de de “tormenta e ímpetu”, términos extraídos de una etapa de la literatura alemana idealista, revolucionario, sentimental, apasionado y trágico. La adolescencia corresponde a una época en que la humanidad se encontraba en un estado de transición turbulenta.

  6. Granville Stanley Hall (Ashfield, 1844 - Worcester, 1924) Psicólogo y pedagogo estadounidense que destacó por sus estudios sobre la inteligencia, la psicología infantil y juvenil, así como por haber sido el introductor en los Estados Unidos de la moderna psicología experimental.

  7. 20 de abr. de 2024 · G. Stanley Hall was a psychologist who gave early impetus and direction to the development of psychology in the United States. Frequently regarded as the founder of child psychology and educational psychology, he also did much to direct into the psychological currents of his time the ideas of.

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