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¿Alguna vez te has preguntado cómo se puede mejorar el aprendizaje en el aula? La respuesta puede estar en la John Dewey teoria. En este artículo, analizaremos la visión de Dewey sobre la educación y cómo sus ideas han influido en la enseñanza en todo el mundo.
Presentar la teoría pedagógica de John Dewey (1859-1952) como una posibilidad real para repensar y perfeccionar la práctica educativa en el siglo XXI. 1. Educación, sociedad y democracia como pautas de reflexión. Actualmente, la democracia es uno de los temas más debatidos en materia educativa.
La teoría del aprendizaje experiencial de John Dewey es una perspectiva práctica para el aprendizaje significativo que ha sido fundamental en la educación actual. Dewey fue un filósofo, psicólogo y educador estadounidense que vivió en la segunda mitad del siglo XIX y principios del siglo XX.
Criticó la educación que enfatizaba tanto la diversión relajada de los estudiantes, como el mantenerles entretenidos sin más, así como la orientación exclusiva hacia el mundo profesional. La propuesta metodológica de Dewey consta de 5 fases: Consideración de alguna experiencia actual y real del niño.
oponía su propuesta educativa basada sobre el concepto de aprender haciendo («learning by doing»). Posteriormente, se encuadra su filosofía de la educación dentro del pragmatismo y de la corriente a la que Dewey adhirió y nutrió: el instrumentalismo.
La ciencia de la educación ohn Dewey fundamenta su pedagogía en la experiencia. El principio que abraza es el de la función educativa de la experiencia. Tal como lo manifiesta en su libro Experiencia y Educación: a partir de la experiencia, por la experiencia, para la experiencia.
1. PRESENTACIÓN. La importancia de John Dewey (1859-1952) en el panorama pedagógico del siglo XX es innegable y no necesita demasiada justificación. Pocos pedagogos encarnan, como él, la figura del renovador educativo y social que ha caracterizado esta centuria convulsa y atribulada que ahora concluimos.
