Yahoo Search Búsqueda en la Web

Resultado de búsqueda

  1. Historia Leland Stanford Jr. La máscara mortuoria de Leland Stanford en exhibición en el Iris & B. Gerald Cantor Center for Visual Arts.. La Universidad Stanford tomó su nombre del hijo de su fundador, Leland Stanford Jr. (14 de mayo de 1868-13 de marzo de 1884; conocido como Leland DeWitt Stanford hasta los nueve años). [26] Era el único hijo del gobernador de California Leland Stanford ...

  2. Stanford Online is Stanford’s online learning portal, offering learners around the world access to Stanford’s extended education, professional development, and lifelong learning opportunities. Our robust catalog of credit-bearing, professional, and free and open content provides a variety of ways to expand your learning, advance your career, and enhance your life.

  3. En 2011, más de 160,000 [26] personas repartidas por todo el mundo se matricularon en un curso de Inteligencia artificial ("Introduction to Artificial Intelligence") ofrecido por Sebastian Thrun y Peter Norvig en la Universidad de Stanford a través de una compañía startup llamada Know Labs.

  4. En 2011, los profesores en ciencias de la computación Andrew Ng y Daphne Koller fundaron la organización Coursera (https://www.coursera.org/about), una plataforma de educación virtual gratuita desarrollada por académicos de la Universidad de Stanford con el fin de brindar educación masiva a la población mundial a través de la modalidad ...

  5. No matter where you live or work, Stanford offers learning opportunities that empower you to feed your curiosity, seek meaning, and engage wholeheartedly in the world. Learning for Exploration and Enrichment. Stanford students create and apply knowledge by thinking and doing, preparing for leadership in a rapidly changing world.

  6. 9 de oct. de 2014 · La historia empezó, como casi todo, en Silicon Valley. Concretamente en la Universidad de Stanford, centro elitista donde los haya.

  7. diseñado por Sebastián Thrun y Peter Norvig, de la Universidad de Stanford, que esta modalidad educativa logró la cifra sorprendente de 160,000 alumnos ins - critos (Lewin, 2012). Este curso fue seguido por otros relacionados también con la temática de las ciencias computacionales, diseñados por Andrew Ng y Daphne