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  1. Mabel Condemarin fue una gran educadora chilena quien, junto a su marido Felipe Aliende, hizo un gran aporte a la educación chilena e internacional. Siempre vinculada a temas de lectoescritura, uno de sus programas más importantes fue la sistematización de un PLSS (Programa de Lectura Silenciosa Sostenida) y que muchas escuelas practican.

  2. Mabel Condemarín: un…. Mabel Condemarín: un referente en enseñanza de la lectura en Latinoamérica. Formadora de varias generaciones de profesores, psicopedagogos y psicólogos en sus 20 años de trabajo académico en la UC y luego responsable de las reformas educativas en el área de lenguaje desde el Mineduc, sus aportes fueron ...

  3. Estrategias para la enseñanza de la lectura. CONDEMARIN MABEL. Grupo Planeta Spain, Jun 1, 2014 - Self-Help. La lectura, fundamentalmente, es el proceso de comprender el significado del lenguaje...

  4. * Mabel Condemarín G. participa del Programa de Educación Especial de la Universidad Católica de Chile. Este trabajo fue presentado en el Primer Congreso Latinoamericano de Lectoescritura, celebrado en San José de Costa Rica, del 9 al 13 de julio de 1984.

  5. alumnos.ipchile.cl › biblioteca_web › MINEDUCEl poder de leer

    Mabel Condemarín DISEÑO Y PRODUCCION: Rafael Sáenz Herrera Tel.: 274 1114 COORDINACION EDITORIAL Carlos Alvarez Viera Josefina Muñoz Valenzuela PRIMERA EDICION - Junio 2001 22.000 ejemplares Registro Propiedad Intelectual Nº119.552 Teléfono: 390 4755 - Fax: 380 0346

  6. Mabel Condemarín*. Existe consenso entre los psicólogos cognitivos y los educadores que sólo se aprende cuando una nueva información se integra dentro de un esquema o estructura cognitiva ya existente. Los esquemas son estructuras que representan los conceptos genéricos almacenados en nuestra memoria de largo término (Rumelhart, 1980).

  7. Mabel Condemarín Grimberg (3/11/1931-30/03/2004) fue una importante educadora chilena a quien, ... , Mabel Condemarín Grimberg (3/11/1931-30/03/2004) fue una importante educadora Lectoescritura. chilena a quien, por su labor, el Estado de Chile le otorgó el Premio Nacional de Ciencias de la Educación en el 2003.