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1 de ago. de 2021 · Quizá fue muy fácil cerrar las escuelas por la pandemia, pero el reto es abrirlas, porque implica logística, organización, condiciones de salud. ¿Hacia dónde va la educación en México después de la pandemia? La transformación es irreversible, pero… ¿ya estamos pensando en cómo hacerlo?
¿Cómo podemos recuperar el aprendizaje perdido después de la pandemia de COVID-19 y transformar la educación para mejorarla? Estas son algunas de las acciones que debemos llevar a cabo: Realizar el esfuerzo de llegar a TODOS. La necesidad de llegar a cada niño y niña es el denominador común de la recuperación de la educación.
19 de jul. de 2022 · En este post hablaremos de futuro. De cómo sacar partido de esta lluvia inoportuna para sentar las raíces de una nueva educación que, esta vez sí, nos lleve directamente hacia el futuro. Nuevos recursos y un nuevo tipo de docente: las grandes oportunidades que nos deja la pandemia
La pandemia nos dejó con más de un desafío a nivel personal, emocional, económico, político y sanitario. ¿Cuáles son los grandes desafíos para la comunidad educativa? Aprender distinto; Aceptar la inclusión de la modalidad a distancia y adaptarla al esquema preexistente para así promover un sistema educación en movimiento.
8 de sept. de 2020 · La Educación después de la pandemia. El impacto de lo excepcional, la incertidumbre del contexto, lo nunca antes transitado y experimentado pueden ser fuente de una profunda crisis que nos sumerja en el inmovilismo o una oportunidad para avanzar hacia caminos que, aunque desconocidos, suman al momento de pensar la Educación ...
13 de oct. de 2022 · Escuelas ondulantes: ideas para una nueva educación después de la pandemia. En “Escuelas ondulantes. Enseñar y aprender para aprender a enseñar” la doctora y profesora en Ciencias de la...
1. Colocar a la recuperación educativa en lo más alto de la agenda pública como factor clave para la recuperación social y económica tras la pandemia. 2. Reintegrar a todos los niños y niñas que han abandonado la escuela y asegurar que permanezcan en ella. 3. Recuperar el aprendizaje y asegurar el bienestar socioemocional de los niños y ...
