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John Dewey fue un filósofo, psicólogo y educador estadounidense que vivió a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Se le conoce como el padre del movimiento progresista en la educación, y su enfoque pedagógico ha tenido una gran influencia en la educación en todo el mundo.
Para llegar a la finalidad formativa del conocimiento, John Dewey enuncia tres etapas fundamentales: Las ideas y razonamientos. La aplicación de los resultados a nuevos hechos específicos.
La teoría del aprendizaje experiencial de John Dewey es una perspectiva práctica para el aprendizaje significativo que ha sido fundamental en la educación actual. Dewey fue un filósofo, psicólogo y educador estadounidense que vivió en la segunda mitad del siglo XIX y principios del siglo XX.
El pensamiento de Dewey sobre este tópico, abarca muchos aspectos pedagó-gicos: las materias de estudio, el maestro, el papel de los textos, la enseñanza de las ciencias, el niño, el medio, la cultura y la experiencia acumulada de la humanidad. Dewey concibe el programa escolar como un conjunto de materias de estudio
23 de abr. de 2020 · John Dewey (1859-1952) fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense considerado como el filósofo más relevante de su país durante la primera mitad del siglo XX. Fue uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo y una de las figura más representativa de la pedagogía progresista en su país.
Presentar la teoría pedagógica de John Dewey (1859-1952) como una posibilidad real para repensar y perfeccionar la práctica educativa en el siglo XXI. 1. Educación, sociedad y democracia como pautas de reflexión. Actualmente, la democracia es uno de los temas más debatidos en materia educativa.
poránea que ha tenido la teoría de la experiencia formulada por John Dewey en el marco de la pedagogía de los Estados Unidos. Se analiza el contexto en el cual Dewey desarrolló su producción teórica y en particular con quién discutía y oponía su propuesta educativa basada sobre el concepto de aprender haciendo («learning by doing »).
