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  1. INMERSIÓN CONTEXTUAL: ¿QUE ES Y CUÁNDO REALIZARLA? Para cuando necesitamos entender el contexto donde viven y se desempeñan los usuarios, donde trabajan o ejecutan las tareas que nos interesen entender un poco más. Cuando queremos tener una panorámica mucho más completa de qué, cómo y cuándo sucede? MÉTODO AEIOU:

  2. En esta clase exploraremos una inmersión contextual. Esto quiere decir que nos adentraremos en el contexto de nuestros usuarios. Para eso vamos a usar el modelo AEIOU con el que haremos una investigación u observación de campos. Vamos a ver los entornos, las actividades, las interacciones, los objetos, los usuarios.

  3. La inmersión abarca una variedad de contextos y experiencias en los que nos sumergimos completamente en algo, ya sea un lugar, un tema, una cultura o una actividad. Este término resalta la importancia de la conexión profunda y auténtica en nuestra búsqueda de conocimiento y comprensión.

  4. Glosario. Aprendizaje inmersivo. Qué es el aprendizaje inmersivo. El aprendizaje inmersivo es un método que implica el uso de un entorno artificial o especialmente modelado para sumergirse completamente en el proceso educativo, por ejemplo, mediante tecnologías de realidad virtual y aumentada.

  5. 11.2. La revisión de la literatura y la construcción del marco teórico en el planteamiento del problema cualitativo 59 11.3. El proceso de inmersión en el contexto o ambiente 60 Tema No. 12: El proceso de la investigación cualitativa: la selección de la muestra 62 12.1.

  6. Luego de la inmersión inicial en el contexto o ambiente el investigador deberá lograr una ulterior inmersión total en el mismo y con ello su planteamiento del problema puede mejorar sustancialmente. Para tal fin el investigador debe desarrollar, entre otras, las actividades siguientes: 1.

  7. Inmersión en el campo. Contexto y actores del objeto de estudio. La labor del investigador. Se encarga de delimitar el contexto, los actores, escenarios, las unidades de observación y la entrevista, que le ayudaran a ahondar en sus preguntas de investigación y dimensiones de análisis.