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  1. Debe considerarse que si bien el discurso, los símbolos o la ubicación geográfica de las universidades constituyen un canal de expresión de la identidad institucional misma y reflejan el papel que ello juega en la definición de los intereses, objetivos y tareas universitarias, están lejos de constituir por sí mismos una explicación ...

  2. La identidad es el conjunto de atributos que la institución asume como propios, estableciendo un discurso que transmite intencionalmente; es la forma en la que se auto representa, es decir cómo quiere ser vista.

  3. 1) Discursos Educativos.- Al visualizar el discurso como "texto" o "tejido", su contenido se nos presenta como resultado de una convergencia de aspectos (territorios, políticas locales e internacionales, identidades, instituciones).

  4. podemos pensar para repensar, colectivamente, la identidad profesional e institucional en nuestras organizaciones educativas?, constituirán el núcleo fuerte de la presente reflexión. Palabras claves: Identidad docente, construcción de la identidad institucional, escuelas, contextos

  5. El artículo que presentamos apuntará, entonces, a realizar un pasaje por diversas teorías que abordan los problemas del discurso y de la identidad, focalizán-donos en los desarrollos relativos a la conformación de tres identidades colectivas particulares: la identi-dad migrante, la identidad política y la de género.

  6. La identidad en el discurso. Reflexiones teóricas sobre investigaciones empíricas. PDF. En el presente artículo buscaremos abordar la categoría de identidad, a partir de diferentes corrientes teóricas dentro del análisis del discurso y en relación a trabajos de investigación actualmente en curso.

  7. la identidad institucional universitaria, parti-cularmente para el caso de la UNAM (Cortés 2002); mientras que desde la mirada particular de la teoría de la organización, se ha señalado que la universidad de excelencia es una reali-dad que empieza a moldear las identidades de instituciones y sujetos, por lo que se propone