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  1. Creamos un cuento en familia. ¿Qué aprendizajes queremos promover? Que las niñas y los niños creen un cuento colectivo a partir de las anotaciones que el adulto ha registrado. Además, podrán organizar y diseñar todo lo que necesitan para realizar la dramatización del cuento.

  2. 29 de nov. de 2014 · Sesion creamos un cuento. 1. Docentes: Consuelo Ruiz Gómez , Janneth Marcelo Santiago Grado y sección: 1º grado Turno: Mañana Fecha.: noviembre 2014 PROPÓSITO: Que los estudiantes creen cuentos sencillos a partir de secuencia de Imágenes.

  3. 4 de nov. de 2014 · Proyecto: "Creamos un cuento". | PDF. 4 nov. 2014 • Descargar como DOCX, PDF •. 1 recomendación • 8,674 vistas. Descripción mejorada por IA. VMelanie. Seguir. El proyecto busca que los niños se inicien en la producción de cuentos utilizando su imaginación y creatividad.

  4. Creamos un cuento en familia. Creará un cuento colectivo a partir de las anotaciones que el adulto ha registrado. Organizará y diseñará el cuento que representará. Entre personajes, escenarios e indumentarias. Explorará diversos materiales para crear la vestimenta, el escenario y la utilería que requieran para su representación.

  5. La actividad consiste básicamente en imaginar, jugar con las palabras, con las ideas, para crear así, los elementos fundamentales de un cuento. Con esta actividad, los niños empiezan desde cero para construir una historia que los hace protagonistas de sus propias construcciones.

  6. CREAMOS UN CUENTO. Todo el mundo sabe que el cuento, en todas sus variedades, es un recurso imprescindible en el aula de infantil. Existen cuentos de todo tipo: el clásico tipo libro, con pop-ups, en audio, el explicado sólo con el recurso de nuestra voz, con soporte visual a través del ordenador, pizarra digital, tablet... Todos y cada uno ...

  7. • Piensen, en familia, qué historia podrían contar. Puede ser su cuento favorito, alguno que quieran adaptar o pueden crear un cuento nuevo. • Conversen sobre lo que vieron en el video: ¿Qué animales aparecen?, ¿qué hacen?, ¿a qué juegan y con qué?, ¿a qué se disfrazaron y qué materiales utilizaron?