Resultado de búsqueda
de primer orden. Según Johnson, la intuición mentalista de los Otros es en realidad una referencia a sí mismo. En este sentido, la capacidad de proyectar e imaginar la propia experiencia en otros es el mecanismo utilizado por el niño para comprender los estados mentales de los Otros. Así, a través de
18 de abr. de 2024 · Carl Nils Johnson, Colwyn Trevarthen y Peter Hobson, representantes de la variable emocional en la aparición de las capacidades intersubjetivas. Profa. Adriana Nava Huerta.
v6_n3_a1.PDF. LA TEORÍA DE LOS MODELOS MENTALES DE JOHNSON-LAIRD Y SUS PRINCIPIOS: UNA APLICACIÓN CON MODELOS MENTALES DE CÉLULA EN ESTUDIANTES DEL CURSO DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA (Johnson-Laird's mental models theory and its principles: an application with cell mental models of high school students)
26 de mar. de 2021 · viernes, 26 de marzo de 2021. ¿Cómo aprende el niño? y ¿Qué factores influyen sobre la conducta del niño? El este blog les compartiré lo aprendido de la materia Memoria y Aprendizaje. de la semana 6-10. viendo autores como Carl Nils Johnson, Peter Hobson, Jerome Bruner, David Ausubel, Vygotsky, entre otros.
Carl Nils Johnson University of Pittsburgh Henry M. Wellman University of Michigan JOHNSON, CARL NILS, and WELLMAN, HENRY M. Children's Developing Conceptions of the Mind and Brain. CHILD DEVELOPMENT, 1982, 53, 222-234. Previous investigators have ex-amined children's knowledge about particular cognitive performances such as metamemory, or
ARTÍCULO ORIGINAL. Las teorías de las emociones y su relación con la cognición: Un análisis desde la filosofía de la mente (Emotion theories and its relation with cognition: An analysis from philosphy of mind)Andrea F. Melamed*
Carl Nils Johnson. University of Pittsburgh. Requests for reprints should be sent to Carl Johnson, Program in Child Development and Child Care, 1717 Cathedral of Learning, University of Pittsburgh, Pittsburgh, PA 15260.Search for more papers by this author. First published: August 1990.
