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Figura 1: MODELO DE WILLIAM NEWMAN 33 Fuente: Álvarez, 2002, p. 23. La propuesta de William H. Newman provie-ne de la teoría Clásica de la Administración. Nos pue-de parecer un modelo simplista, pero tiene la virtud de centrar la atención al hecho de que el proceso de planeación, estratégica o de otra naturaleza, inicia
18 de abr. de 2024 · William Newman. Implica que la planeación debe resolver problemas u objetivos reales, no a simples especulaciones. Nació en Estados Unidos fue un educador de negocios permanente, autor influyente, y el último sobreviviente de los fundadores de la Academia de Admistración. Murió el 31 de mayo de 2002 a los 92 años.
La propuesta de William H. Newman proviene de la teoría Clásica de la Administración. Nos puede parecer un modelo simplista, pero tiene la virtud de centrar la atención al hecho de que el proceso de planeación, estratégica o de otra naturaleza, inicia con la precisión de un diagnóstico relativo a un problema determinado.
William H. Newman nació en Estados Unidos. Fue un educador de negocios permanente, autor influyente, y el último sobreviviente de los fundadores de la Academy of Management. Murió el 31 de mayo de 2002 a los 92 años de edad. El Dr. Newman fue el primer profesor de Empresas y Negocios en la Universid.
William Newman, Charles Summer y Kirby Warren. Estos autores propusieron, en “The Process of Management: Concepts, Behavior, and Practice” (1961), un marco de referencia operacional para el proceso administrativo, es decir, basado en las funciones administrativas clásicas.
PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA TEORÍA NEOCLÁSICA. Los autores neoclásicos como: Peter F, Drucker, William Newman, Ernest Dale, Ralph C, Davis, Louis Allen y Harold Koontz, no formaron propiamente una escuela definida, sino un movimiento relativamente heterogéneo.
Este modelo de William Newman está basado en la teoría clásica de la administración. Tiene la capacidad de centrar la atención al hecho de que el proceso de planeación estratégica u otro tipo de planeación, da inicio con la realización de un diagnóstico relativo a un problema
