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Maryanne Wolf is a scholar, teacher, and advocate for children and literacy around the world. She is the UCLA Professor-in-Residence of Education, Director of the UCLA Center for Dyslexia, Diverse Learners, and Social Justice, [1] and the Chapman University Presidential Fellow (2018-2022). [2]
Maryanne Wolf is the Director of the Center for Dyslexia, Diverse Learners, and Social Justice at UCLA and the author of several books on the reading brain and dyslexia. She is also a former professor at Tufts University and the John DiBiaggio Professor of Citizenship and Public Service.
8 de may. de 2022 · En ‘Lector, vuelve a casa’, con el subtítulo ‘Cómo afecta a nuestro cerebro la lectura en pantallas’, publicado por Deusto(2020), Maryanne Wolf se sumerge en la investigación científica que aborda la transformación de los cerebros de los niños que aprenden a leer y de los adultos que leemos de una manera diferente.
30 de oct. de 2021 · Para la neurocientífica Maryanne Wolf, "así como las personas pueden ser bilingües y trilingües, mi esperanza es que desarrollemos un cerebro bialfabetista.
20 de may. de 2021 · La neurocientífica cognitiva norteamericana Maryanne Wolf, especialista en el cerebro lector, autora de más de 170 artículos académicos y de los libros “Cómo aprendemos a leer” y “Lector, vuelve a casa”, analiza cómo afectan las pantallas a la lectura profunda, el análisis crítico y la capacidad de empatizar con el ...
Maryanne Wolf, a cognitive neuroscientist and author of Proust and the Squid, explores the impact of digital media on the reading brain and the future of reading in this lively and informative book. She proposes a biliterate reading brain that combines physical and digital reading, and offers suggestions for teaching and parenting in a digital age.
Con un inmenso afecto por la lectura y el conocimiento, sin catastrofismos innecesarios ni complacencia alguna, Maryanne Wolf nos guía en un viaje al lugar más fascinante del mundo: nuestro cerebro.
