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17 de ago. de 2021 · Los objetivos de la Escuela Nueva son: Incrementar la expansión de la escolaridad; Mejorar la calidad de la educación en la enseñanza; Desarrollar autónomas, dinámicas y creadoras de pensamiento; Facilitar a los niños una gran variedad de experiencias; Crear mentes abiertas y libres; Desarrollar técnicas de observación
Como corriente pedagógica mundial , que se inició a finales del siglo XIX y se desarrolló durante la primera mitad del siglo XX, la Escuela Nueva fue alimentada por el pensamiento de educadores conscientes de los problemas sociales y las necesidades de transformación.
La Escuela Nueva tiene su origen entre fines del XIX y principios del XX como crítica a la Escuela Tradicional, y gracias a profundos cambios socio – económicos y la aparición de nuevas ideas filosóficas y psicológicas, tales como las corrientes empiristas, positivistas, pragmatistas, que se concretan en las ciencias.
La Escuela Nueva es una corriente pedagógica progresista que revolucionó la educación a finales del siglo XIX. Surgió como alternativa a la enseñanza tradicional, enfocándose en las necesidades de los niños y promoviendo una educación interactiva y personalizada.
Resumen . El siguiente artículo busca hacer una descripción histórica del concepto de Escuela Nueva y la. evolución del mismo, y cómo este concepto se adapta en Colombia para ser implementado. mayormente en los contextos rurales. Lo anterior visto desde una relación entre el enfoque.
13 de feb. de 2018 · Lo que pretende la Escuela Nueva es centrarse en el interés del niño y desarrollar sus capacidades, haciendo al alumno un ser activo de su aprendizaje. Se trata de que “aprenda haciéndolo”.
La Nueva Escuela Mexicana (NEM): orientaciones para padres y comunidad en general Subsecretaría de Educación Media Superior
