Resultado de búsqueda
1 de jun. de 2017 · Conoce la vida y obra de Kurt Koffka, uno de los fundadores de la escuela de la Gestalt, que rompió con el reduccionismo y defendió el aprendizaje por comprensión. Descubre sus principales aportes sobre la percepción, la memoria, la mente infantil y la psicología cognitiva.
2 de ene. de 2023 · Conoce la vida y obra de Kurt Koffka, uno de los fundadores de la escuela de la Gestalt en la psicología. Descubre sus estudios sobre la percepción, el pensamiento, la memoria y el desarrollo humano, así como su influencia en la psicología cognitiva.
Conoce la vida y obra de Kurt Koffka, uno de los fundadores de la escuela de la Gestalt, que contribuyó a la psicología cognitiva, la educación y la memoria. Descubre sus frases célebres, sus obras más reconocidas y su influencia en el sector.
Kurt Koffka ( Berlín, 18 de marzo de 1886 - † Northampton, Massachusetts, 22 de noviembre de 1941) fue un psicólogo alemán de la escuela gestáltica. 1 2 . Biografía. Se educó en Berlín y obtuvo su doctorado allí en 1909 como estudiante de Carl Stumpf, ese mismo año se casó con Mira Klein.
Hace 3 días · Kurt Koffka fue uno de los principales desarrolladores de la psicología de la Gestalt, corriente que influyó en otras escuelas, incluyendo la cognitiva, la humanista y la sistémica. Además de aportar datos biográficos interesantes, aquí profundizamos acerca de sus principales ideas y sus contribuciones más relevantes a la teoría ...
Kurt Koffka fue un psicólogo alemán, cofundador de la Escuela de Psicología de la Gestalt, que se trasladó a América en 1924. Su teoría de la percepción se basa en el principio holístico de que la mente organiza los procesos sensoriales en configuraciones unitarias y estructuradas.
21 de jul. de 2019 · 21 julio, 2019. por Luciano Felicevich. Kurt Koffka fue un psicólogo alemán que, junto a a Max Wertheimer y Wolfgang Kohler, fue responsable del desarrollo de la psicología de la Gestalt. Esta corriente constituyó el antecedente principal de lo que conocemos hoy por psicología cognitiva moderna.
