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Ugo Fellone. Este artículo propone una reformulación de las teorías sobre géneros musicales en músicas populares urbanas de acuerdo a la concepción de la genealogía que Michel Foucault establece en base a la obra de Friedrich Nietzsche.
Iniciaci%C3%B3n-en-M%C3%BAsicas-Populares-tradicionales-del-Archipi%C3%A9lago-de-San-Andr%C3%A9s,-Providencia-.aspx ¡Ay ’ombejuepajé! Toca, canta, versea, juega y baila con el vallenato http://www.mincultura.gov.co/proyectoeditorial/Pages/%C2%A1Ay-%E2%80%99ombe-juepa-j%C3%A9!.aspx
Las conclusiones principales del estudio son que la música es una estrategia imprescindible y benéfica en el desarrollo de todo el proceso educativo, pues la música tradicional como recurso didáctico abre un amplio espacio de oportunidades para efectivamente emplearlo en una sesión de aprendizaje; en vista de que los estudiantes pueden ...
Resumen: En la presente comunicación indago por el modo en que una música local afro del norte del Cauca, en Colombia, se entreteje con los usos de la categoría de raza.
Ella menciona que la primera persona que usó el término «salsa» para referirse a este género musical en 1968 fue un disc-jockey de radio, el venezolano de nombre Phidias Danilo Escalona, quien emitía un programa radial matutino llamado La hora de la salsa en el que se difundía la música hispana producida en Nueva York como una respuesta al bombardeo de la música rock en aquellos días ...
estandarizada, para tales propósitos la música es una estrategia básica y fundamental. Por consiguiente, el propósito que presenta la investigación es explicar la importancia de la música tradicional como recurso didáctico de la pedagogía para propiciar los
¿Que se entiende por la música tradicional? La música tradicional es el conjunto de melodías, ritmos y canciones transmitidas de generación en generación a lo largo del tiempo. Se trata de un patrimonio cultural que refleja la identidad y el folclore de una determinada comunidad o región.