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La educación o estimulación temprana es un conjunto de técnicas de intervención educativas que pretende impulsar el desarrollo cognitivo, social y emocional del niño durante la etapa infantil (de 0 a 6 años). Su metodología didáctica se asienta en dos principios básicos: Estimular y potenciar las capacidades y destrezas que muestra el niño.
- Programa Integral de Educación Temprana (PIET) o Wawa Pukllana (Casa donde aprenden los niños), para grupos de 8 a 10 niños menores de 2 años. Funcionan en espacios o ambientes (salas) con presencia de los padres, organizados con materiales que permiten el desarrollo de capacidades y actitudes de los niños de estas edades a través del ...
Realiza acciones de prevención, detección y atención oportuna a la niña y al niño, la familia y la comunidad para su inclusión en los servicios de la educación inicial, de la educación básica regular o en los centros de educación básica especial.
Programa de Estimulación Temprana. Tiene como estrategia central que el niño o niña sea protagonista de su propio aprendizaje, reconociendo que, desde que nace, está en permanente actividad para conocer el mundo que lo rodea y conocerse a sí mismo. Gracias a esta tarea educativa, cada familia tendrá la oportunidad de reconocerse como ...
Somos un Centro de Estimulación temprana que tiene desde el año 1993,el objetivo de servir a los padres en la formación de sus niños a través de técnicas y orientaciones para la educación de su hijo. Contamos con un equipo de profesionales de diferentes especialidades en pediatría, odontología pediátrica, psicologías, educación y ...
Camembert es un centro de Educación Inicial y Estimulacion Temprana que busca brindar tanto al niño como a sus padres seguridad, comodidad y confianza convirtiéndose en el segundo hogar del niño y en apoyo para los padres.
El Centro de Recursos de Educación Básica Especial ... La presente guía va dirigida a las tutoras y los tutores de los programas de intervención temprana ... Constituye una herramienta importante de orientación para las y los profesionales de la educación infantil. En el primer capítulo se describe la importancia de los materiales y ...
