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Apollodorus of Athens. Apollodorus of Athens ( Greek: Ἀπολλόδωρος ὁ Ἀθηναῖος, Apollodoros ho Athenaios; c. 180 BC – after 120 BC), son of Asclepiades, was a Greek scholar, historian, and grammarian. He was a pupil of Diogenes of Babylon, Panaetius the Stoic, and the grammarian Aristarchus of Samothrace ...
Apollodorus of Athens (died after 120 bc) was a Greek scholar of wide interests who is best known for his Chronika (Chronicle) of Greek history. Apollodorus was a colleague of the Homeric scholar Aristarchus of Samothrace (both served as librarians of the great library in Alexandria, Egypt).
APOLLODORUS or Pseudo-Apollodorus is the name traditionally given to the author of the Greek work known as The Library or Bibliotheca, a compendium of myth sourced from old Greek epic and the plays of the Tragedians.
Nacido en Atenas en fecha desconocida, desarrolló su plena actividad hacia el 150 a. de C. Apolodoro fue discípulo del gramático Aristarco y del estoico Diógenes de Seleucia. Habiendo alcanzado gran fama, se trasladó a Alejandría, donde fundó una escuela según el modelo alejandrino. A este período corresponden sus numerosos trabajos de ...
Biografía. Nacido en Atenas, se estableció en Alejandría, donde fue alumno de Aristarco de Samotracia, y floreció (floruit) hacia el 140 a. C. En el año 146 a. C. abandonó Alejandría y se estableció en Pérgamo. Falleció hacia el 119 a. C. Los antiguos le atribuyeron erróneamente un epítome de mitología en prosa titulado Βιβλιοθήκη (Bibliothḗkē), también conocido como ...
Apollodorus, Library, book 1, chapter 1, section 1. text: book: chapter: section: Sky was the first who ruled over the whole world. 1 And having wedded Earth, he begat first the Hundred-handed, as they are named: Briareus, Gyes, Cottus, who were unsurpassed in size and might, each of them having a hundred hands and fifty heads. 2.
29 de nov. de 2017 · A comprehensive overview of Apollodorus's Bibliotheca, the most important extant mythographical work from antiquity. Learn about its date, author, sources, structure, content, and reception in modern scholarship.
