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Esta tesis analiza dos experiencias de gestión local del riesgo en Costa Rica, desde una perspectiva interdisciplinaria y participativa. Se propone construir una cultura de prevención basada en la educación, la sostenibilidad y la autogestión comunal.
El autor propone un modelo pedagógico basado en el paradigma de la complejidad para enfrentar los retos de la postmodernidad en la educación peruana. La tesis analiza el contexto histórico, teórico y conceptual de la educación peruana y su relación con el paradigma científico positivista y la complejidad.
Se trata de una investigación cualitativa en la que se utilizó el método fenomenológico a fin de aproximarnos a la experiencia de los egresados desde sus propias vivencias. Dada la naturaleza de la investigación, se trabajó con entrevistas a profundidad con un grupo reducido de informantes.
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un razonamiento lógico inductivo, característico de la investigación cualitativa, o deductivo, relacionado con la investigación cuantitativa. En la tabla 1 se presentan las principales características de ambos paradigmas.
16 de may. de 2022 · Aquí se presentan de forma breve, sencilla y también rigurosa los aspectos fundamentales de la investigación cualitativa.
2 de feb. de 2018 · Un artículo que analiza las influencias filosóficas, epistemológicas y metodológicas de la investigación cualitativa o interpretativa. Se discuten las experiencias subjetivas e intersubjetivas de los sujetos como fuente de conocimiento y se propone una visión cooperativa y dinámica de la realidad social.
