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  1. 11 de dic. de 2012 · El documento describe la Escuela Nueva y el Método Montessori. La Escuela Nueva surgió a finales del siglo XIX como una alternativa a la escuela tradicional, centrándose en el aprendizaje activo y la participación de la comunidad.

    • Escuela Nueva

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  2. A la escuela nueva se le puede considerar como una pedagogía que además de tener una esencia genética resulta, al mismo tiempo, funcional y social. El movimiento de la Escuela Nueva es un sistema educativo completo con bases biológicas, psicológicas y sociológicas, que afecta integralmente a la organización, dirección,

  3. 23 de may. de 2012 · La Escuela Nueva. Corriente pedagógica reformadora que trata de cambiar el rumbo de la educación tradicional, intelectualista y libresca dándole un sentido vivo y activo . Cuatro momentos o períodos principales. Slideshow 428795 by malory.

  4. 10 de may. de 2012 · Este documento describe la Escuela Nueva, un movimiento educativo que surgió a finales del siglo XIX como alternativa a la enseñanza tradicional. La Escuela Nueva pone al niño en el centro del proceso de aprendizaje y ve al maestro como un facilitador.

  5. 28 de jun. de 2017 · Este documento resume la historia y características de la Escuela Nueva, un movimiento pedagógico surgido a finales del siglo XIX que criticaba la escuela tradicional. Describe los principios del paidocentrismo y la educación integral de la Escuela Nueva.

  6. El movimiento de la Escuela Nueva es un sistema educativo completo con bases biológicas, psicológicas y sociológicas, que afecta integralmente a la organización, dirección, planes de estudio, programas, métodos y procedimientos del proceso educativo, y que incluye muchos matices.

  7. 8 de nov. de 2015 · Este documento presenta información sobre pioneros de la Escuela Nueva como Jean Piaget, María Montessori, John Dewey, Friedrich Froebel, Adolphe Ferriére y Jean Jacques Rosseau. Describe brevemente sus vidas y aportes a la pedagogía.

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