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  1. Los temperamentos según Thomas y Chess estudiaron nueve comportamientos en los niños con el fin de entender el temperamento. • Nivel de actividad. • Ritmicidad (regularidad) • Aproximación o alejamiento. • Adaptabilidad. • Umbral de respuesta. • Intensidad de la reacción. • Calidad de estado de ánimo. • Distracción.

  2. El trabajo de Alexander Thomas y Stella Chess que estudia los temperamentos básicos de los niños, y darles seguimiento a lo largo de sus vidas hasta la edad adulta temprana es significativo porque propone que no es la naturaleza (la personalidad innata de un niño) o la crianza (el estilo de crianza y la influencia de los padres del niño ...

  3. 31 de may. de 2023 · En 1968, Alexander Thomas y Stella Chess revolucionaron los enfoques sobre el temperamento del niño y resaltaron su capacidad de influir en el medio. Contrastaron esta perspectiva con modelos que tradicionalmente consideraban al niño como receptor pasivo de influencias externas, o de modelos causales de tipo unilineal y unidireccional ...

  4. 1 de ene. de 1998 · Child psychiatrists Stella Chess and Alexander Thomas, long known for their series Annual Progress in Child Psychiatry and Child Development, have ascribed some of this unnecessary guilt to faulty psychoanalytic theory.

  5. 19 de may. de 2020 · Language. English. vii, 215 pages ; 23 cm. In 1956, Stella Chess and Alexander Thomas launched the pioneering New York Longitudinal Study, a systematic investigation into the concept of temperament that has been pursued to the present decade.

  6. 20 de nov. de 2021 · Alexander Thomas y Stella Chess, doctores en medicina ambos, estudiaron los temperamentos de los niños centrándose en la forma en que las cualidades temperamentales influían en su adaptación a lo largo de la vida. Identificaron tres temperamentos básicos: fácil, difícil y de adaptación lenta.

  7. No discussion of temperament-based intervention would be complete without acknowledging the pioneering work of Stella Chess and Alexander Thomas. As practicing psychiatrists in the early 1950s, Chess and Thomas (1984) were struck by the amount of blame mothers