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  1. 1 de oct. de 1976 · Hergenhahn (1982) found that the environment has an influential role in shaping a person's personality. Essentially, the relationship between adolescents and their environment is mutually ...

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  2. Hergenhahn (1976) define el aprendizaje como «un cambio relativamente permanente en la conducta o en su personalidad que se produce a partir de la experiencia y que no puede ser atribuido a un estado temporal somático inducido por la enfermedad, fatiga o drogas».

  3. Entendemos al aprendizaje como “un cambio relativamente permanente en la conducta o en su potencialidad que se produce a partir de la experiencia” (Hergenhahn, 1976, citado en Castro, 2019); es un proceso constante en el que intervienen tanto aspectos internos del propio estudiante como del nivel y tipo de interacción que este establece ...

  4. An Introduction to Theories of Learning. B. R. Hergenhahn, Matthew H. Olson. Pearson/Prentice Hall, 2005 - Education - 506 pages. Clearly written and user-friendly, this comprehensive book...

  5. más dificultosa. Ya Hergenhahn (1976) definió el aprendizaje como “un cambio relativamente permanente en la conducta o en su potencialidad que se produce a partir de la experiencia y que no puede ser atribuido a un estado temporal somático inducido por la enfermedad, la fatiga o las drogas”.

  6. Hergenhahn (1976) define el aprendizaje como “un cambio relativamente permanente en la conducta o en su potencialidad que se produce a partir de la experiencia y que no puede ser atribuido a un estado temporal somático inducido por la enfermedad, la fatiga o las drogas”.

  7. 15 de oct. de 2021 · Previous ed. entered under B.R. Hergenhahn. Includes bibliographical references (p. 463-480) and indexes. What is learning? -- Approaches to the study of learning -- Early notions about learning -- Edward Lee Thorndike -- Burrhus Frederic Skinner -- Clark Leonard Hull -- Ivan Petrovich Pavlov -- Edwin Ray Guthrie -- William Kaye ...