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La autora sugiere que este sistema debería incluir cinco elementos clave: 1) estándares estatales comunes para la enseñanza que garanticen un aprendizaje real y que rijan toda la profesión; 2) evaluaciones de desempeño, basados en estos estándares, que orienten funciones estatales, tales como formar a los docentes, habilitarlos para el ejercicio...
La Universidad Leland Stanford Junior (Leland Stanford Junior University en inglés), conocida como Stanford University, es una universidad privada estadounidense ubicada en Stanford (California), a unos 56 km al sureste de San Francisco.
Hace 3 días · La evaluación tradicional busca medir el conocimiento adquirido. La evaluación formativa se centra en mejorar el proceso de aprendizaje. Retroalimentación: Tradicional: Retroalimentación sumativa, generalmente al final del proceso de aprendizaje. Formativa: Retroalimentación continua y específica a lo largo del curso.
Lo que queremos es una aproximación a la evaluación que posea lo que los psicometristas llaman validez concurrente o predictiva.
Resumen. Introducción: La docencia clínica en la formación del profesional de la salud es fundamental, siendo realizada por profesionales que no necesariamente tienen formación docente, y son quienes certifican la adquisición de competencias disciplinares y genéricas.
RegLab – Regulation, Evaluation, and Governance Lab. Stanford’s RegLab builds the evidence base and technology for effective governance. news. RegLab’s tax work highlighted in university-wide publication.
El principal objetivo de este artículo es realizar una revisión sobre las concepciones de la evaluación y mostrar las características que deben tener los procesos de evaluación formativa en Educación Superior, para posteriormente realizar una serie de recomendaciones y propuestas que puedan servir como referencia para el cambio en los procesos d...
