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John Dewey, un destacado filósofo y pedagogo estadounidense, revolucionó la forma en que entendemos la enseñanza y propuso un enfoque práctico y participativo. El método experimental de Dewey se basa en la idea de que el aprendizaje debe ser una experiencia activa y significativa para el estudiante.
La teoría del aprendizaje experiencial de John Dewey es una perspectiva práctica para el aprendizaje significativo que ha sido fundamental en la educación actual. Dewey fue un filósofo, psicólogo y educador estadounidense que vivió en la segunda mitad del siglo XIX y principios del siglo XX.
Resumen: En este trabajo se presenta un análisis sobre la importancia histórica y la vigencia contem- poránea que ha tenido la teoría de la experiencia formulada por John Dewey en el marco de la pedagogía de los Estados Unidos.
El «método experimental» de su pedagogía se basa en la educación de la destreza individual, de la iniciativa y del espíritu de empresa en detrimento de la adquisición de conocimientos científicos. Sus escritos influyeron en los profundos cambios experimentados en la pedagogía de Estados Unidos en los inicios del siglo XX.
23 de abr. de 2020 · Es por ello que el llamado «método experimental» de su pedagogía estaba basado en una educación que marcaba la relevancia de factores como la destreza individual, la iniciativa y el espíritu de empresa. Todo esto en detrimento de la adquisición de conocimientos científicos.
Dewey distingue entre un método general y otro individual. El primero supone una acción inteligente dirigida por fines, en cambio, el método individual se refiere a la actuación singular de educador y educando.
1. Educación Experiencial. Dewey creía que la educación debía ser una experiencia activa y participativa para el estudiante, en lugar de ser un proceso pasivo de absorción de información. Su enfoque se basaba en que el aprendizaje se producía a través de la experiencia, la reflexión y la acción, lo que se conoce como educación experiencial. 2.
