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  1. Las escondidas es un juego donde los jugadores tratan de esconderse mientras que otros tratan de encontrarlos. Aunque las reglas principales son básicas, ha ido variando de muchas formas a lo largo de los años.

  2. ¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD? • El juego tradicional “las escondidas” le permitirá a la niña o el niño mejorar su velocidad de reacción y desplazamiento y, su habilidad para orientarse en el espacio. Es de fácil aplicación porque es un juego intergeneracional que contribuye a la integración familiar.

  3. Se juega: En Equipo. Tipo de Juego: Tradicional, Para Fiestas, Preescolar, Recreativo, Gratis. Descargar Reglas. Edad recomendada: A partir de 5 años. Dónde se juega: Casa, Al Aire Libre. Habilidades: Físicas y Motrices, Creatividad, Toma de Decisiones. También se le conoce como: El Escondite.

  4. Las escondidas son uno de los juegos más populares entre niños y adultos. Es una actividad divertida que involucra habilidades de esconderse y encontrar a los demás jugadores. Este juego clásico es fácil de aprender y se puede jugar en cualquier lugar. En este artículo, hablaremos sobre cómo se juegan las escondidas y cuáles son sus reglas.

  5. El juego de las escondidas es un juego clásico y divertido que puede ser disfrutado por personas de todas las edades. Además de ser entretenido, el juego de las escondidas tiene beneficios educativos y emocionales para los niños.

  6. 13 de nov. de 2023 · Stanley Hall (1844-1924) fue un psicólogo y pedagogo estadounidense, pionero en la psicología en Estados Unidos. Generalmente, se le considera como el fundador de importantes movimientos en esta disciplina, como la psicología infantil o la educativa.

  7. 17 de abr. de 2020 · Este autor define el juego como una “acción u ocupación libre que se desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas; acción que tiene su fin en sí misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría y de la conciencia de ‘ser de otro modo’ en l...