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Aprenden a compartir y trabajar en equipo por un bien común, disfrutando de las metas alcanzadas en grupo. Tolerancia a las diferencias. El objetivo es que niños y niñas se puedan reconocer como diferentes en sus características personales pero como iguales en derechos.
Este número de Perspectivas se centra en el desafío de la educación para la cohesión social en el siglo XXI. Incluye artículos sobre escenarios futuros, conocimientos cívicos, legislación humanitaria, pedagogía convergente, nuevas tecnologías, SIDA y perfiles de educadores.
Consejos para convivir con amor y respetu, hablando y escuchando las preferencias de la pareja. Descubre cómo evitar los roces por las pequeñas cosas y crear un espacio propio y común.
Aprenden a compartir y trabajar en equipo por un bien común, disfrutando de las metas alcanzadas en grupo. Tolerancia a las diferencias. Los niños y las niñas se pueden reconocer como diferentes a nivel personal pero iguales en derechos.
El aprender a vivir juntos implica desarrollar una alta capacidad para comprender a las otras personas y percibir las múltiples formas de interdependencia posibles como la de realizar proyectos comunes y prepararse para tratar adecuadamente los conflictos, respetando los valores del pluralismo, la comprensión mutua y la paz” (UNESCO, 1996)
Aprender a vivir juntos es un proceso continuo que implica comprender y respetar las diferencias culturales, religiosas, étnicas y de género. Es fundamental fomentar la comunicación, la empatía y la colaboración para construir sociedades más inclusivas y tolerantes.
Un artículo que analiza la educación para todos como un objetivo esencial para la paz, la democracia y los derechos humanos. Se abordan los desafíos y las estrategias para fomentar la diversidad, la comprensión y la solidaridad intercultural en el mundo actual.
