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La educación en los primeros tres años de vida se plantea como un desafío: en primera instancia, para ir más allá de un enfoque asistencialista, el cual se centra en la satisfacción de necesidades básicas en la infancia como nutrición, salud y cuido de los niños y niñas menores de
- La estimulación temprana para el desarrollo infantil - Redalyc
Internacionalmente se reconoce la importancia y el alcance...
- La estimulación temprana para el desarrollo infantil - Redalyc
Internacionalmente se reconoce la importancia y el alcance de la educación en la primera infancia y se plantea que: La educación debe tener dentro de sus objetivos favorecer el desarrollo neurosensorial, por medio de la estimulación de la visión, audición, y desarrollo psicomotor.
El programa de estimulación temprana ofrece el cuidado de la educación infantil para potenciar la inteligencia lingüística, a través de habilidades y destrezas en niños de temprana edad.
los Servicios del Ciclo I de la Educación Básica Regular, emprendidas por Dirección de Educación Inicial del Ministerio de Educación. Es parte del módulo de materiales para la atención educativa de los niños de 0 a 3 años, diseñados para brindar orientaciones y lineamientos educativos
labores en el ámbito de la educación preescolar permitirá que los países se beneficien de un rendimiento positivo sin precedentes resultante de la inversión en este ámbito. Ofrecer múltiples vías de aprendizaje, en particular para los adolescentes, mediante la introducción y la ampliación
importancia de la atención temprana, de la adecuada y oportuna intervención durante los primeros años de vida y de su impacto en el desarrollo humano y el bienestar de la sociedad.
Los estudios indican que las oportunidades de aprendizaje temprano y la educación inicial son esenciales para el desarrollo de niñas y niños y su capacidad de prosperar.
