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17 de ago. de 2017 · Si bien Thorndike no es formalmente un representante del conductismo, su Ley del Efecto es un concepto a partir del cual los conductistas trabajaron para desarrollar programas de modificación conductual basados en contingencias, es decir, relaciones entre estímulos y respuestas.
26 de ene. de 2022 · La ley del efecto de Edward Thorndike es una de las llamadas teorías de estímulo-respuesta, teorías fundamentales para los principios del condicionamiento. Estas teorías se basan en el supuesto de que el comportamiento humano es aprendido.
12 de feb. de 2017 · La Ley del Efecto de Edward Thorndike. Verificado Redactado por Marta Guerri el 12 febrero 2017. Artículo revisado, actualizado y verificado por nuestro equipo de psicólogos el 18 mayo 2023. Descubre las diferencias entre el condicionamiento clásico y operante, teorías fundamentales en la psicología conductual.
17 de jun. de 2022 · Psicología básica. Ley del efecto de Thorndike: en qué consiste, ejemplos y críticas. Por Alejandro Garcia Mingrone. 17 junio 2022. Nuestras acciones tienen consecuencias, pero ¿qué pasaría si no las tuvieran? Por ejemplo, ¿acaso cometeríamos más infracciones en la vía pública si no existieran sanciones hacia ello?
27 de jul. de 2021 · La ley del efecto de Thorndike forma parte de una teoría más elaborada del autor sobre el proceso del aprendizaje, el cual se define a partir de la adquisición de enlaces estímulo-respuesta. De acuerdo a dicha idea, este proceso se desarrolla en virtud de tres leyes:
24 de mar. de 2024 · Los humanos deben aprender a través del condicionamiento operante a adaptarse a su entorno y sobrevivir. Edward Thorndike formuló la Ley del Efecto. La Ley del Efecto es un tipo de aprendizaje de prueba y error en el que un animal asocia un comportamiento y circunstancia con una consecuencia positiva o negativa.
De hecho, la teoría de Skinner del condicionamiento operante se basa en las ideas que proporcionó Edward Thorndike. Thorndike estudió el aprendizaje en animales (sobre todo estudiaba la conducta en gatos). Él ideó un experimento clásico en el que usó una caja de rompecabezas para probar empíricamente las leyes del aprendizaje.
