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Este documento presenta los detalles de la sesión de aprendizaje No. 31 para el grado 1o "A". La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes a crear adivinanzas. La sesión incluye actividades como leer adivinanzas modelo, crear adivinanzas en grupos basadas en imágenes, y presentar las adivinanzas creadas a la clase.
Actividad lúdica, CREAMOS NUESTRA TIENDITA EN CASA, para los niños de 5 años del nivel inicial. FUENTE: https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/inicial/5/semana-1/pdf/dia-2-nos-organizamos-cuidamos-desde-casa.pdf. ACTIVIDAD LÚDICA: Inicio de “Creamos nuestra tiendita en casa” RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
16 de feb. de 2017 · Las adivinanzas son una forma de acertijo expresadas en un enunciado. El enigma se basa en describir algo (por ejemplo, enumerar características) pero dejando de lado la característica central que lo haría reconocible. Son populares juegos infantiles pero también entre los adultos.
6 de oct. de 2021 · Para iniciar la actividad de este día, tenga a la mano todos los materiales necesarios para la construcción de la tienda, así como el sobre con el nombre de los productos. Inicie la actividad usando el cuadro de registro de productos realizado el día anterior para poder colocar los productos en el lugar correspondiente. Solicite a la niña ...
3 EVALUACIÓN La evaluación será permanente. Se realizará a través de los productos obtenidos en clase. Se aplicará una ficha metcognitiva. 3 EXTENSIÓN En el cuaderno de producciones inventar 5 adivinanzas. IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS IV MÉTODO Activo y participativa. IV TÉCNICA. Producción de adivinanzas. IV MÉDIOS Y MATERIALES ...
-armar la tienda con los productos. 6. PROPOSITOS DEL PROYECTO DE APRENDIZAJES: ... adivinanzas y otros relatos de la tradición oral. Espera su turno para hablar, ... Inicio Creamos una función de títeres en la que los personajes participan de un juego.
21 de ago. de 2022 · Las niñas y los niños tendrán la oportunidad de recorrer su localidad para identificar las tiendas que hay en ella (juguería, panadería, zapatería, tienda de frutas, etc.), observar sus particularidades y resolver problemas al plantear estrategias para armar su tiendita, desarrollando competencias matemáticas como el conteo ...
