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  1. Aquí os dejo ejercicios de refuerzo para leer palabras y frases sencillas con los fonemas que entran en el control del lunes: p, l, m, s, t, d. Podéis comprobar si han leído sin ningún problema, si lo han hecho con mucho esfuerzo o si han tenido dificultades.

  2. 16 de may. de 2018 · PRIMERAS LECTURAS. Estas fichas son para el entrenamiento de la mecánica de la lectura, la decodificación. Son fichas para reforzar el trabajo de la asociación de la grafía y el sonido. Será conveniente trabajar también la lectura desde un punto de vista más lúdico y así evitar que asocien la lectura únicamente a este entrenamiento.

  3. 29 de mar. de 2018 · Publicado por. orientacionandujar. el 29 marzo, 2018. Con esta entrada compartimos los marteriales del blog RECURSOSEP, se trata una nueva cartilla de lectura ha crfeado para trabajar las diferentes letras. En esta primera entrada tenéis el material sobre la letras M-L-P-T-S.

  4. 24 de ene. de 2021 · oraciones cortas para practicar la lectura con las consonantes L, M, S, P y T. 22 FICHAS PARA DESCARGAR EN FORMATO PDF. Hola a tod@s! Hoy les compartimos fichas en PDF para descargar, guardar en tu ordenador, imprimir y armar unas tarjetas muy prácticas para enseñar las consonantes en mayúsculas y minúsculas.

  5. 23 de feb. de 2024 · Las sílabas directas del primer grupo consonántico (m, l, p, s, t) son esenciales en la fase inicial de la lectura y escritura. Este cuaderno permite a los niños familiarizarse con estos sonidos y reconocerlos en diferentes contextos, lo que fortalece su conciencia fonológica.

  6. 24 de may. de 2023 · Se trata de un mini cuaderno de sílabas en pdf para imprimir. Como os comentaba, de momento hay 6 fichas, pero iré publicando el resto de consonantes y sus combinaciones con las vocales, así como palabras. Si ya tienen soltura con las mayúsculas, pasaros por este post en el que preparé un juego de palabras e imágenes muy divertido.

  7. Guía: Refuerzo de consonantes MLPSTD – N – F – H Semana del 27 al 31 de julio. Nombre: Objetivos: OA 13: Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros. OA 8: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares; extrayendo