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Programa de Estimulación Temprana. Tiene como estrategia central que el niño o niña sea protagonista de su propio aprendizaje, reconociendo que, desde que nace, está en permanente actividad para conocer el mundo que lo rodea y conocerse a sí mismo. Gracias a esta tarea educativa, cada familia tendrá la oportunidad de reconocerse como ...
Realiza acciones de prevención, detección y atención oportuna a la niña y al niño, la familia y la comunidad para su inclusión en los servicios de la educación inicial, de la educación básica regular o en los centros de educación básica especial.
- Programa Integral de Educación Temprana (PIET) o Wawa Pukllana (Casa donde aprenden los niños), para grupos de 8 a 10 niños menores de 2 años. Funcionan en espacios o ambientes (salas) con presencia de los padres, organizados con materiales que permiten el desarrollo de capacidades y actitudes de los niños de estas edades a través del ...
EDUCACIÓN TEMPRANA. El Programa de Educación Temprana, ha sido diseñado para brindar una cobertura Psicoeducativa en niños regulares en edades de 2 y 3 años que requieren de experiencia previa antes de ser insertados en el ámbito escolar. SABER MÁS.
Colegio CEIBOS - "Vale la Pena" Importancia de la Educación Temprana Importancia de la Educación Temprana. En un mundo como en el que hoy vivimos una educación adecuada es el único legado verdaderamente útil que un hijo conservará de sus padres, es más eficaz educarles bien e invertir nuestro tiempo en diálogos, paseos y juegos que fortalezcan los vínculos afectivos entre padres e ...
Consejo 1. El aprendizaje en tu bebé, niña o niño es un proceso activo y personal, que parte de lo que ella o él sabe hacer y le interesa. Entonces, acompáñale durante sus actividades observando con atención lo que puede hacer y qué objetos, juguetes y lugares elige libremente para explorar, descubrir y jugar.
El Centro de Recursos de Educación Básica Especial ... La presente guía va dirigida a las tutoras y los tutores de los programas de intervención temprana ... Constituye una herramienta importante de orientación para las y los profesionales de la educación infantil. En el primer capítulo se describe la importancia de los materiales y ...
