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  1. Las escuelas, directivos, docentes, familias y alumnos en intensa movilización fueron pasando por distintas fases: comunicación, envío de tareas, provisión de recursos, hasta procesos más reflexionados de selección de materiales, organización de propuestas, etc. Luego apareció la problematización de la cuestión de los espacios: entre ...

  2. 1 de ago. de 2021 · La humanidad ha aprendido a modificar su rumbo, sobre todo después de un desastre; tras un año y medio de iniciada la pandemia -que lleva miles de víctimas, incalculables pérdidas económicas y terribles consecuencias sociales-, ahora vendrá un obligado proceso de cambio, queramos o no. El mundo se está transformando de forma irreversible.

  3. 10 de abr. de 2024 · La cuestión sobre la nueva pandemia es cuándo ocurrirá. El director de la OMS fue certero al afirmar que habrá una próxima pandemia: "La historia nos enseña que es una cuestión no de si ocurrirá, sino de cuándo lo hará", el problema que encuentra es que corremos el riesgo de repetir el mismo ciclo que con el COVID-19 y dijo que si llegara mañana, enfrentaríamos muchos de los mismos ...

  4. Rebeca Anijovich sabe de qué habla cuando habla de educación: formadora de docentes de todos los niveles, profesora universitaria, asesora pedagógica en colegios de Chile, Colombia, Uruguay y Brasil.Con base en ese saber es que se anima a compartir su sueño sobre cómo será la escuela después de los cambios y las preguntas que impuso la pandemia: una escuela de puertas abiertas, donde ...

  5. El diseño original de la Nueva Escuela Mexicana deberá modificarse para incidir efectivamente en la formación de los mexicanos durante y después de la pandemia. Más allá de los acuerdos educativos alcanzados antes de la contingencia sanitaria, ésta es la que al final determinará muchos de los cambios que se deberán asumir en la misión ...

  6. Vuelta a clases: los desafíos de la escuela pos pandemia. 26 de mayo de 202010:12 LA NACION. Melina Furman, Mariano Naradowski, Inés Aguerrondo y Silvana Corso, cuatro referentes en educación ...

  7. La situación que estamos viviendo con la pandemia del COVID-19 ha enfrentado a los gobiernos al desafío de responder eficazmente a un evento sin precedentes y con múltiples incertidumbres.Al ver las diversas respuestas de los países en esta crisis, vemos que algunos no reconocieron la amenaza con anticipación y su reacción tardía generó muertes y daños irreversibles.