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  1. 20 de oct. de 2012 · Gando, Tenkodogo. Burkina Faso. 2001. Este proyecto trataba de dotar de servicios educativos a los habitantes de la región natal del arquitecto. Diseñada en 1999 se construiría mientras Kéré realizaba sus estudios de arquitectura en la ciudad de Berlín, gracias a una beca de formación del gobierno alemán.

  2. Dos años después de que se abriera la escuela primaria de Gando la demanda seguía aumentando, por lo que se decidió añadir una ampliación para acoger a más de 120 alumnos.. El nuevo edificio se diseñó siguiendo los mismos principios que alumbraron la primera escuela. Los muros se construyeron de acuerdo a la tradición local pero, en vez de recurrir al adobe, que tras la temporada de ...

  3. Parte del trabajo de Kéré en la remodelación del parque nacional en Bamako, Malí. Foto: Francis Kéré. La escuela primaria de Gando de Kéré estableció los principios básicos que posteriormente definirían su obra, utilizando ladrillos de adobe fabricados in situ, cubiertos con un techo perforado coronado por un delgado “techo volador”.

  4. Diébédo Francis Kéré Kéré Architecture Burkina Faso Dos años después de que se abriera la escuela primaria de Gando la demanda seguía aumentando, por lo que se decidió añadir una ampliación para acoger a más de 120 alumnos. El nuevo edificio se diseñó siguiendo los mismos principios que alumbraron la

  5. Su primer edificio, la Escuela Primaria Gando en 2001, fue construido por y para los lugareños, quienes fabricaron a mano cada parte del establecimiento, ... “Una expresión poética de la luz es consistente a lo largo de las obras de Kéré. Los rayos del sol se filtran en edificios, ...

  6. Descripción enviada por el equipo del proyecto. Dos años después de la finalización de la escuela primaria, existía una demanda de más de 260 niños de Gando y la región circundante para asistir a la escuela. Pronto se hizo evidente que la ampliación hacía mucha falta para dar servicio a las necesidades educativas de estos alumnos.

  7. 18 de abr. de 2016 · Gando es un pueblo de más de 3.000 habitantes, en el que solo la mitad de chicos en edad de escolarización reciben educación primaria. El edificio proyectado por Kéré, forma parte de un complejo más grande que ha sido construido en varias fases, y que incluye unas viviendas para profesores, equipamientos asociados a la escuela y campo de deportes.