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Mediciones principales. Autoestima con el instrumento de autoconcepto forma A, funcionalidad familiar con el FACES III y rendimiento escolar con la escala de evaluación escolar. Resultados. Los escolares con alto rendimiento escolar tenían autoestima alta en el 68% de los casos (p = 0,00007; odds ratio [OR] = 7,55; intervalo de confianza [IC ...
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1 de may. de 2010 · La Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) de Olson, Portner, ... y 600 adolescentes (M = 16.3, DT = 1.7) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Gran Buenos Aires a quienes se les administró el instrumento. Se realizó un análisis factorial confirmatorio.
Si bien había considerable correlación en el FACES II entre cohesión y adaptabilidad (r= .65), esta misma se redujo a casi cero en el FACES III (r=). Así resultaron dos dimensiones claramente independientes, y también una buena distribución de los puntajes en cada una de ellas, como lo indica la frecuencia de sujetos clasificados en los 16 tipos Circumplejos.
To create your own text faces, you can use a combination of keyboard characters and punctuation marks to create facial expressions and other symbols. Here are a few examples: 1. :) or :-) Smiling face. 2. : ( or :- ( Sad face. 3. ;) or ;-) Winking face. 4.
El criterio general para considerar válido el cuestionario FACES III en español (México) fue que los 10 ítems que evaluaron la cohesión familiar debieron «cargar» o «saturar» un factor único en los resultados, siendo la misma condición para la adaptabilidad familiar pero en un factor independiente (ortogonal) al de cohesión.
Evolución y desarrollo de la Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES) de Olson, Russell & Sprenkle. La actual Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES de acuerdo a sus autores) es una escala que se desarrolló en tres etapas que se describirán a continuación. La escala FACES I (versión original) constaba de 111 ítems.
