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16 de mar. de 2021 · La lista de cotejo, como instrumento de evaluación útil para la observación y verificación, permite apreciar conocimientos, habilidades, actitudes y valores en consonancia con la naturaleza del Aprendizaje esperado o de los aspectos que se trabajen, así como aquello que el estudiante necesite poner en juego para lograrlo.
• Lista de cotejo: sirve como mecanismo para revisar los aprendizajes y la información que se recoge. Gracias a esta metodología es posible planificar intervenciones para mejorar tanto el material educativo como el proceso de enseñanza. • Escala de estimaciones: permite identificar la frecuencia o intensidad de conductas
Una lista de cotejo es un conjunto de palabras, frases u oraciones que señalan con precisión las tareas, acciones, procesos, habilidades y actitudes que se desean evaluar. La lista de cotejo es considerada un instrumento de observación y verificación porque permite la revisión de ciertos indicadores durante el proceso de aprendizaje, su ...
Lista de cotejo Docente Grado y sección Área TUTORÍA SESIÓN: Hagamos un trato. PROPÓSITO: Reconoceré las situaciones de buen trato y de maltrato y explicaré que todas las personas tenemos los mismos derechos. COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común:
Para plantear los argumentos, podemos usar los marcadores de sentido del discurso: “en primer lugar”, “en segundo lugar”, “en tercer lugar”, etc. (cuando los argumentos son a favor). También podemos usar los comparativos: “en el caso de”, “por otro lado”, etc. y los de oposición: “sin embargo”, “pero”, “de manera
14 de jun. de 2021 · Una lista de cotejo para el nivel Primaria es un instrumento evaluativo que permite observar por medio de datos estadísticos y valoraciones, el desempeño de los estudiantes durante el desarrollo del año escolar.
9 de feb. de 2020 · Una lista de cotejo es un cuadro de doble entrada en el cual se anota en la columna izquierda una lista de criterios (palabras, frases u oraciones) que señalan con claridad las acciones, tareas, comportamientos, habilidades o actitudes que se desean evaluar de un proceso de aprendizaje.
