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Los programas curriculares forman parte del Currículo Nacional de la Educación Básica y tienen como finalidad contribuir con orientaciones específicas que permitan concretar la propuesta pedagógica del Currículo Nacional.
De acuerdo con la definición planteada, existen tres procesos que debemos considerar al planificar: Planificar es el arte de imaginar y diseñar procesos para que los estudiantes aprendan. La planificación es una hipótesis de trabajo, no es rígida, se basa en un diagnóstico de las necesidades
Definición de Programación en el Diseño Curricular según Katz. Según el autor Katz, la programación en el diseño curricular es un proceso que implica la identificación de los objetivos educativos, la selección de los contenidos y métodos de enseñanza, la evaluación del progreso estudiantil y la adaptación del plan de estudio según ...
La programación curricular de aula es un instrumento de gestión de aprendizajes que corresponde al tercer nivel de concreción curricular, es elaborado por el docente y debe estar delimitada a la luz de un modelo curricular, ya que este
Contiene las definiciones de las competencias y sus capacidades; los enfoques que son los marcos que brindan los elementos teóricos y metodológicos que orientan los procesos de enseñanza y aprendizaje; la vinculación entre competencias; los estándares de aprendizaje que son los niveles de progresión de las competencias y las capacidades ...
Tiene como propósito brindar orientaciones sobre el proceso de la planificación curricular y evaluación formativa en Educación Básica Alternativa. Este documento se sustenta en las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias del CNEB, el cual plantea el desafío pedagógico en los procesos de enseñanza.
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