Yahoo Search Búsqueda en la Web

  1. Se muestran resultados de

    rol de la tutoría
    Buscar sólo rol de la tutora

Resultado de búsqueda

  1. repositorio.minedu.gob.pe › bitstream › handleGuía de TUTORÍA

    Contribuye a desarrollar competencias, capacidades, actitudes, valores y habilidades socioemocionales, en los estudiantes, favoreciendo sus aprendizajes, proceso de formación y sus relaciones interpersonales, a fin de generar una convivencia pacífica, inclusiva e intercultural.

  2. 17 de oct. de 2016 · Los propósitos de la tutoría es levantar a los caídos, empujar a los lentos, escuchar a los que no hablan, revivir a los muertos, en todo ello la estrategia del acompañamiento es la mejor manera de educar y reencauzar el camino educativo.

  3. En cambio, el rol del tutor es más concreto: responde a la necesidad de educar personas concretas, particulares, individuales, con problemas singulares y con motivaciones y características distintas una a otra. La tutoría supone un acompañamiento al conjunto de alumnos de una clase y a la vez a cada uno de ellos en particular. Perfil de un tutor.

  4. 8 de oct. de 2023 · La figura del tutor es esencial en el ámbito educativo para ofrecer orientación y apoyo personalizado a los estudiantes. Su labor va más allá de la transmisión de conocimientos y abarca un amplio abanico de funciones que se ajustan a las necesidades de cada alumno.

  5. Los principales atributos de los tutores de la carrera, según la percepción de los estudiantes, son: Dominio de sus funciones, orientación adecuada de la práctica docente, facilitador del proceso de formación, dominio teórico y didáctico de la disciplina y de conocimientos pedagógicos, empleo de metodologías de enseñanza, habilidades ...

  6. Los tutores son piezas fundamentales en el proceso educativo, facilitando el aprendizaje personalizado y el desarrollo integral de los estudiantes. En este artículo exploraremos su rol, funciones y la importancia de su labor en el ámbito escolar.

  7. La tutoría y orientación educativa es el acompañamiento socioafectivo y cognitivo de los estudiantes. Es un servicio inherente al currículo y tiene carácter formativo, promocional y preventivo.