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Identificar los factores de satisfacción y de molestia adecuados para cada situación. Uno de los mayores aportes de Thorndike a la educación fue su reconocimiento de la motivación del alumno para aprender, así como de la importancia de las actitudes que el estudiante tenga hacia el aprendizaje.
31 de oct. de 2017 · La teoría de Thorndike consiste en tres leyes principales: (1) ley del efecto: las respuestas a una situación seguida por un estado de cosas gratificante se fortalecerán y se convertirán en respuestas habituales a esa situación, (2) ley de preparación: una serie de respuestas pueden encadenarse juntos para satisfacer algún ...
26 de may. de 2023 · Edward Thorndike (1874-1949) fue un psicólogo americano cuyo trabajo se centró en el estudio del aprendizaje y el comportamiento animal. Fue uno de los investigadores más importantes en esta disciplina en el siglo XX, siendo también uno de los creadores de la psicología educativa y la teoría conocida como conexionismo.
Edward Lee Thorndike (pr. [θ'oRn daik]) ( Williamsburg, 31 de agosto de 1874- Montrose, 9 de agosto de 1949) fue un psicólogo y pedagogo estadounidense, considerado un antecesor de la psicología conductista estadounidense. Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por ensayo/error y la ley del efecto.
Con esta teoría, el famoso psicólogo Edward Thorndike descubrió los secretos detrás del aprendizaje humano. Sus hallazgos son tan impresionantes que aún se aplican en la educación hoy en día. ¿Listo para conocer más sobre la Thorndike teoria? ¡Sigue leyendo!
Entre sus principales aportaciones se encuentran el aprendizaje por ensayo y error y la ley del efecto. Además, sus estudios sobre la conducta animal le permitieron desarrollar la teoría del conexionismo. Contenido. Datos biográficos. Contribuciones de Thorndike. Influencia de Thorndike. Datos biográficos.
15 de ene. de 2024 · 15 enero, 2024. Fuentes verificadas. Política editorial. Edward Lee Thorndike, fue un psicólogo estadounidense, cuyo trabajo pionero en psicología comparada y en el proceso de aprendizaje sentó las bases teóricas del conexionismo y contribuyó significativamente al establecimiento de los fundamentos científicos de la psicología educativa.
