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Aquí encontrarás una selección de algunos de los muchos guiones de teatro de títeres que encontrarás en Titerenet. Pero hay muchos más en nuestra sección de textos y puedes encontrarlos organizados por número de personajes, edades y temas en la sección de guiones de teatro y títeres.
taller de títeres como actividad escolar “es una herramienta que promueve el aprendizaje de diferentes conocimientos y habilidades a partir de situaciones de interacción social”. Zabalza (2008) entiende el trabajo con títeres como una de las posibilidades de actualizar y concretar la dramatización en el aula.
siguientes resultados: Docentes que conocen y pongan en práctica a la Dramatización con títeres y máscaras como una estrategia para favorecer la Producción oral de cuentos desde el enfoque comunicativo y la Planificación de sesiones que incorporan la Dramatización para incrementar la producción oral de cuentos en los niños de 5 años
ASIGNATURA: Dramatización y títeres - X CICLO DOCENTE: Nelly Palomino Pacchioni. Los títeres surgieron para divertir y entretener, sin embargo estos se han transformado en un poderoso recurso didáctico para la enseñanza, debido al interés y al impacto que causan en los niños. LOS TÍTERES COMO RECURSO DIDÁCTICO. IMPORTANCIA.
Dramatización con Títeres influye en la mejora de la expresión oral de los niños y niñas de la Institución Educativa N° 70 047 de Huáscar- de Puno. La investigación fue de tipo experimental, con una población conformada por 180 estudiantes, de la cual se seleccionó no probabilísticamente una muestra de 17 estudiantes. El
Resumen. El presente trabajo de investigación denominado: Dramatización con títeres para estimular la socialización en niños de dos años- Institución Educativa "Manitos Creativas"- Ferreñafe. El trabajo de investigación está fundamentado teóricamente en el desarrollo de la teoría de Vygotsky quien en su teoría sociocultural ...
Esta contiene los fundamentos teóricos en relación a la Producción oral, a la estrategia socializadora de la Dramatización con títeres y máscaras, y al enfoque comunicativo, cuyos conceptos permiten abordar el problema de estudio dándole solidez y soporte a la investigación.
