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Se caracteriza por un rendimiento en lectura bajo, mientras que no hay problemas en el resto de habilidades, que son normales e incluso superiores en algunos casos. Este trabajo revisa diferentes propuestas que han surgido para la definición y clarificación de las causas de la dislexia.
La dislexia es un problema persistente en el lenguaje escrito, que consiste en una dificultad grave en el reconocimiento de palabras. Se caracteriza por un rendimiento en lectura bajo, mientras que no hay problemas en el resto de habilidades, que son normales e incluso superiores en algunos casos.
Procesos Fonológicos Explícitos e Implícitos, Lectura y Dislexia. Autores: Sylvia Ana Defior Citoler, Francisca Serrano. Localización: Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, ISSN-e 0124-1265, Vol. 11, Nº. 1, 2011, págs. 79-94. Idioma: español.
La dislexia es un problema persistente en el lenguaje escrito, que consiste en una dificultad grave en el reconocimiento de palabras. Se caracteriza por un rendimiento en lectura bajo, mientras que no hay problemas en el resto de habilidades, que son normales e incluso superiores en algunos casos.
1 de ene. de 2011 · Sylvia Defior. University of Granada. Francisca Serrano. Citations (29) References (51) Abstract. El reconocimiento de las palabras escritas de forma fluida se considera la piedra angular de la...
dislexia. En este artículo se conceptualizan dichos procesos, se revisan las evidencias que ponen de relieve su contribución diferencial al logro de la competencia lectora, en función de una serie de parámetros referidos principalmente al grado de transparencia del código y nivel de
Francisca Serrano and Sylvia Defior. Dept. of Developmental and Educational Psychology, University of Granada. Spain. fdserran@ugr.es. Abstract. Dyslexia is a persistent problem in written language, consisting of a severe difficulty in word recognition.
