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El objeto de estudio principal de Thorndike fue el aprendizaje y cómo este ocurre en los seres humanos y animales. Él creía que el ambiente y las consecuencias de las acciones eran fundamentales para el aprendizaje y que el comportamiento podía ser modificado a través del condicionamiento operante.
17 de ago. de 2017 · La ley del efecto de Edward Thorndike. La idea fundamental que expresa la Ley del Efecto es que, si una consecuencia percibida como positiva (y por tanto, satisfactoria) ocurre justo después de una acción, es más posible que esa misma acción vuelva a producirse.
17 de jun. de 2022 · Psicología básica. Ley del efecto de Thorndike: en qué consiste, ejemplos y críticas. Por Alejandro Garcia Mingrone. 17 junio 2022. Nuestras acciones tienen consecuencias, pero ¿qué pasaría si no las tuvieran? Por ejemplo, ¿acaso cometeríamos más infracciones en la vía pública si no existieran sanciones hacia ello?
Thorndike dice «Aprender es conectar, la mente es el sistema de conexión del hombre». El aprendizaje es causado por la formación de una conexión entre estímulo y respuesta. Esta teoría del aprendizaje suele desarrollarse mediante prueba y error. Como su nombre indica, para buscar una respuesta normalmente es necesario pasar por pruebas y errores.
26 de may. de 2023 · Edward Thorndike (1874-1949) fue un psicólogo americano cuyo trabajo se centró en el estudio del aprendizaje y el comportamiento animal. Fue uno de los investigadores más importantes en esta disciplina en el siglo XX, siendo también uno de los creadores de la psicología educativa y la teoría conocida como conexionismo.
12 de feb. de 2017 · Descubre las diferencias entre el condicionamiento clásico y operante, teorías fundamentales en la psicología conductual. Edward Thorndike (1874 – 1949) fue un famoso psicólogo reconocido por su trabajo en la teoría del aprendizaje que condujo al desarrollo del condicionamiento operante en el conductismo.
15 de ene. de 2024 · Edward Thorndike formuló tres leyes fundamentales del aprendizaje, que se basan en su hipótesis de estímulo-respuesta. Las cuales han dejado una huella duradera en la teoría del aprendizaje. Estas leyes, conocidas como las leyes del aprendizaje de Thorndike, son la ley del efecto, la ley del ejercicio y la ley de la disposición.
