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El desempeño pedagógico docente influenciado por las competencias digitales . Vilche Valverde, Rolando Eustorgio (Universidad César Vallejo, 2024) Acceso abierto. Este estudio analiza la influencia de las competencias digitales de los docentes en su desempeño pedagógico. La metodología fue cuantitativa descriptiva.
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28 de nov. de 2023 · TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE: Maestra en Gestión Pública LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: 2023 AUTORA: Perez Tipacti, Betty Elizabeth (orcid.org/0000-0003-0173-5167) ASESORES: Mg. Farfán Zapata, Wilmer (orcid.org/0000-0003-0648-5881) LIMA - PERÚ PROGRAMA ACADÉMICO DE MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA ESCUELA DE POSGRADO
Subido por Jannet Antón. modelo. TESIS DOCTORAL CUALITATIVO.UCV.2021.Aguilar TM-SD. Anuncio. ESCUELA DE POSGRADO. PROGRAMA ACADÉMICO DE DOCTORADO EN. EDUCACIÓN. Análisis de la educación técnica en el Perú, una perspectiva.
La hipótesis del presente estudio es que un programa de intervención basado en educación en neurociencia del dolor es efectivo en el tratamiento de mujeres con vulvodinia. El objetivo principal ha sido mostrar la eficacia terapéutica de este tipo de tratamiento en pacientes con vulvodinia y dispareunia.